今や、発達障害の可能性のある児童や生徒は、全国の公立小中学校で推計80万人を超えるといわれています。
そんなニュースを耳にするたびに、「うちの子は大丈夫かな」「もしかして発達がゆっくりなのかな」と、つい周囲と比べて不安になる人もいるかもしれません。
今回は、自身もASD（自閉スペクトラム症）と診断された長男の子育てに悩み、葛藤した母親である、医師の星野歩さんの著書、『3000人の発達障害の子を診察してきた医師が教える ASD (自閉スペクトラム症) ・グレーゾーンの子どもをありのまま育てる方法』から一部抜粋して、いまや「1クラスに3人」の割合とも言われる発達障害(ASD・ADHD・LD)の正しい知識と、急増している背景に迫ります。
発達障害とは？
発達障害とは、生まれつき脳機能の発達に偏りがあり、環境や人間関係にうまく順応できないことによって、社会生活を送るうえで支障をきたしてしまうものです。
一般的には、じっとしていられない・気が散りやすい「ADHD（注意欠如・多動症）」、対人関係を築くのが苦手な「ASD（自閉スペクトラム症）」、知的発達に遅れはないものの読み書きや計算が難しい「LD（学習症）」があるといわれています。
原因については、遺伝や環境などが要因としてかかわっている可能性があると指摘されているものの、発生のメカニズムについては明らかになっていません。
つづきはこちら
https://news.yahoo.co.jp/articles/8a2006fc754559e8e16b7d7421173ecdc7f6cffb

>>1
父親の年齢が10歳上がる毎に子がADSになる確立が1.2倍増える
統合失調症、ADHDも父親が高齢の場合に発症しやすい事が解っている

>>1
先天的な障害か
環境によって歪められた認知か

証明できるのでしょうか
例えば、教育虐待によって狂わされているなら
親を罰するようにしないといけないと思います
親が子供を整形するケースとかもおそらく増えていくでしょう

>>1
トンデモかと思いきやソースにはキチンと書いてあった

「最近になって急に増えたわけではなく、保護者や先生の発達障害への

理解が進んだこと、診断基準の改訂が増加の理由と考えられます。」

>>1
発達障害は甘え
ト�...