東京都目黒区に住む中学1年生の男の子は、給食がきっかけで小学校1年生から4年生まで登校することができませんでした。
「先生には、食べることを強制しないで話を聞いてほしかった。そうすれば、学校に行けなくなることもなかったと思う」と振り返ります。

　この男の子は味や食感に敏感で、野菜のほか、調味料や調理法によっても食べられないものが多くありました。入学当初は新型コロナウイルスの影響で給食中に会話をしない「黙食」の状態。担任は終了時刻を知らせるタイマーを設定し、教室には常に緊張感が漂っていました。

　さらに、担任は“完食”へのこだわりが強く、男の子だけでなく複数の児童に対して、給食をスプーンで無理に口に入れることもあったといいます。男の子は時間内に食べ終えることができず、昼休みまで給食と向き合う日もありました。

　こうした状況から、給食への不安で登校が不安定になり、早退する日もあったそうです。母親が学校に配慮を求める手紙を書いたことで、男の子への指導はいったんなくなりました。

　しかし、他のクラスメートへの完食指導は続いていたため、教室の緊張感は変わらず残っていました。夏休み明けには登校したものの、その環境からくるプレッシャーで気持ちの整理をつけることは難しく、学校へ行けなくなったといいます。


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https://news.yahoo.co.jp/articles/8ea52e8471f94e4ce9dce75e2434c2acfd48e88a

>>1
だから　学校オワコンなんですよ
既存学校を全部少しづつ廃止していき　フリースクールとネットスクールのみに切り替えて行きましょう
登校不登校は生徒の自由に選択させればいい　寺子屋がそうだったように

>>1
今って、完食のために、
先に減らさせるんだよな
うちの子の小学校がそうでそこまでするか

だいたい小さい子が減らして食べて小さいまんま
食べておいしくてやっぱ食べたいってなっても無理だし
好き嫌い減らす方がいいと思うんだが
残すのでいいと思う
残すの減らすのって大人になれば意思の問題だろう

>>1
鍛えるべきは、完食ではなく
完食したように見せかける知恵と工夫なんですよ
それを親が教えられねえのが最大の問題なのです

学校という場所は託児所じゃないから困難はあっていいです
アスレチックジムのように乗り越えていってください

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